抓鸭作文800字_妈妈我想对您说作文700字

抓鸭作文800字

大年三十那天，爷爷大发慈悲，准备给我们尝个鲜，吃鸭肉。爷爷前脚刚跨出门槛，我就跟上来了：“爷爷，让我来抓它！求您了！"爷爷微笑着：“好啊，孙儿！”我先去帮你做些准备，这时，我才发现爷爷手上拿了一张网。

到了鸭圈，一股刺鼻的鸭粪味儿扑面而来，真是“闻一下提神醒脑，闻两下神魂颠倒”啊！我受不了这难闻的鸭粪味，可又不忍心放过这一次玩耍的机会。于是我跑回家去，拿出游泳时才用的鼻夹来，这样既可以玩，又不用闻到臭味，此计甚好。爷爷把鸭圈里的小池塘给围了起来，以免鸭子逃了，顿时，我感到空旷的鸭圈变得很窄小。爷爷指着一只全身白色的鸭子说：看到那只白鸭子了吗？我们今晚就吃这只，说完，便离开了。

此时，鸭圈只有我一人，鸭子们打量着我这个突然闯入的人，我可没心思管其它鸭子，我邪恶地盯着那只白鸭，想着对付它的办法。而它好像感觉到了危险，歪着脑袋瞪着小黑眼珠看着我，然后跌跌撞撞准备跑。我手拿一根木棍，四处挥舞，把群鸭赶到角落里好抓。方法果然凑效，到了角落，许多鸭子都散开了，我紧追白鸭不放，只剩下那只白鸭。那鸭急了，展翅飞了我两个人高，从我头上飞了过去。可能爱了惊吓，拉了一泡屎在我头上，我张牙舞爪地跑向洗手间，边跑边想：可恶的大白鸭，太皇头上你也敢拉屎，看我回来怎么收拾你！

过了一会儿，我怒气冲冲地跑出来，一旁的爷爷说：“哎呀！怎么这么麻烦呀，你拿些吃的，就好抓了。”这时我才恍然大悟。我拿了一小桶黄鳝，向白鸭走去，还有一两米时，我拿出一条，一边嘎嘎地叫，一边向白鸭走去。白鸭先是歪着脑袋，看着我这奇怪的举动，一动不动。可终究受不了食物的诱惑，就放松了警惕，慢慢向我走来，一口向那条黄鳝咬下去。可就在它准备吞下去的一瞬间，我反抓起它的翅膀，抓住鸭头，它伸长脖子，嘎嘎惨叫，鸭腿拼命蹬着。我拼命握紧，走了回来，交给爷爷。至于那桶黄鳝吗，就给那些鸭子当饲料吧！

唉！看来以后做事要聪明点啊，免得又来一身臭烘烘的粪味。

妈妈我想对您说作文700字

妈妈，我知道您非常地爱我。可是，您知道吗，有时您就是一个不听我说话的母亲。

记得我六岁那年的三八妇女节，我打算给您一个惊喜，于是偷偷地为您制作礼物。

我拿了我的书包和制作礼物的工具，就把自己关在了书房里。为了给您制作礼物，我用最快的速度写完了作业，之后便开始兴致勃勃地做了起来。

就当我做了一半的时候，您突然“嘭”的一声推开了门，这可把我吓坏了，赶紧把礼物藏到作业底下。只见您满脸怒气地走进来，我还没有说话，便对我训斥道：“今天怎么回事，作业还没写完？”为了不让您知道我正在给您准备礼物，我便惴惴不安地对您说：“对不起，妈妈，我赶快写，赶快写。”果然，下面迎来的便是您的一顿臭骂，可为了不让您知道，我只好默默地承受这一切。

可是您却看到了桌角放着的一堆作业，便问我：“那堆纸是什么？”我非常着急，生怕您知道了，便赶紧跺着小碎步，把那堆纸藏在身后，一脸紧张地说：“没什么……没什么，只……是些废纸而……已。”可您二话不说，一下把我推开，拿起那堆纸。这时我无法阻拦了，作业下面那个我为您准备的小礼物，便也毫无保留地露了出来。

您看到了我做的手工，二话不说，便又是一顿臭骂。您一边拿起我精心制作的小礼物，一边说：“你没写完作业，是不是就为了做这破玩意儿？”说着，便把它狠狠地扔到了地上，我眼睁睁地看着我千辛万苦做的小礼物被您破坏了，我的眼眶湿润了，豆大的泪珠止不住地涌了出来。可您根本不管我的心情，依旧在那里进行说教，可这时您说什么我都听不进去，只是呆呆地望着被扔在地上的小礼物。

直到最后，您歇下来喘口气，我终于有机会给您好好地解释一番。您这时才知道，我是好心的，便开始安慰我，可这时说什么都已经没什么用了，我的心灵已经受到了一万点的伤害。

妈妈，我知道您对我的爱是无穷无尽的，可是，有些时候，我希望您能听我把话说完再下结论，做我心目中的“好妈妈”！

我们的“神功”老师作文600字

我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！

“神功”之一——顺风耳和千里眼

“哎哎，杜宇轩，你去看看周老师有没有来呢？”不安分的周鑫泽诡异地对杜宇轩叫道。只见杜同学兴奋地跑到门口，趴在门框上偷偷地张望。“来了，来了！”杜宇轩的回答让我们都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老师。“周鑫泽，杜宇轩，你们两个给我出来！”只见周老师箭步踏入教室厉声喝道。哎呀妈呀，莫非老师有顺风耳和千里眼？隔着走廊都能知道哪几个调皮？

“神功”之二——读心术

“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。

神功之三——分身术

“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！

正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不平凡老师的带领下，我们班会越来越好！